Desde que surgieron los ordenadores personales, las Tecnologías de la Información y la Comunicación pasaron a formar parte importante del mundo profesional.



Esta irrupción fue desigual en todos los ámbitos. Su implantación fue más intensa y acelerada en los ámbitos empresariales y privados. En el mundo universitario científico, también existía una tendencia a la adaptación e inclusión en la vida académica de las nuevas tecnologías.



Entre los profesionales de la enseñanza infantil, Primaria y Secundaria la precaria introducción de la Informática en los centros escolares se hizo gracias al esfuerzo y voluntarismo del profesorado, en muchos casos procedentes del área de Matemáticas, que se constituyeron en pioneros en este campo.