Revista de Educación, Nuevas Tecnologías y Sociedad

Núm. 88 ~ Abril 2019

Consejo editorial

Vicent Campos Sanderes - DIRECTOR, Eduardo Cayuela Torres, Odet Moliner García, Miquel Juan Ortells Roca, David Porcar Díaz, Paola Ruiz Bernardo, Aida Sanahuja Ribés, Juan Andrés Traver Martí

© Texto: de los autores y autoras 2019.

© Fotografía de la portada: Maria Lozano Estivalis.

ISSN 1575-9393

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Índice

Núm. 88 ~ Abril 2019

LO BELLO-EXPERIENCIA ESTÉTICA. MEDIACIÓN EN INTERVENCIONES EDUCATIVAS Teresa Negrete Arteaga ................................................................................................... 1-14

VOCES DISCORDANTES Y RESISTENTES: ACERCA DE EXPERIENCIAS COMUNICACIONALES DE JÓVENES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD SOCIAL Ma Inés Loyola, Mariana Andrea Minervini, Jimena María Massa, Laura Cantore, Ana María Velozo, Juan Darío Leyes Ferratto, Agustina Elizabeth Giraudo y Raúl Eduardo Vegal .................................................................................................................................... 15-34

COLABORACIÓN ENTRE CENTROS ESCOLARES Y MUSEOS: LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA DESDE LA FUNDACIÓN CALOUSTE GULBENKIAN María Vidagañ Murgui ......................................................................................................35-48

EDUCACIÓN MUSICAL Y MUSICALIDAD: UNA IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA CON ALUMNADO DE LA ESO José Salvador Blasco Magraner y María Josefa Blasco Magraner ........................ 49-64

ROBÓTICA Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EL AULA DE INFANTIL: DISEÑO Y DESARROLLO DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA Melanie Bel Verge y Francesc Esteve Mon .................................................................. 65-80

OPTIMIZACIÓN BÁSICA DEL ORDENADOR DEL PROFESORADO Miguel Ángel Hernández Toledo....................................................................................81-96

CONDICIONES Y EPISODIOS DE UNA INDAGACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE LONGITUDES DE ALUMNOS DE EDJA Ma Fernanda Delprato ................................................................................................ 97-111

APLICACIÓN, GENERALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA PECS EN UN CASO DE TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA José Peirats Chacón, Miguel Martínez Mira y Diana Marín Suelves.................. 112-132

LA GESTIÓN POR PROCESOS EN LA MEJORA CONTINUA DE CENTROS EDUCATIVOS Pedro Adalid Ruiz ......................................................................................................... 133-153

«ESPÍES EN ECONOMIA POLÍTICA» UN PROJECTE DE GAMIFICACIÓ EN EL GRAU UNIVERSITARI DE CIÈNCIES POLÍTIQUES I DE L’ADMINISTRACIÓ PÚBLICA Miquel Josep Ortells Artero y David Bayona Cualladó..........................................154-173

EL USO DE MAPAS MENTALES EN LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LAS COLOCACIONES: APLICACIÓN DIDÁCTICA EN EL ESPAÑOL JURÍDICO Eva Bastidas García ......................................................................................................174-201

UNA PROPUESTA DIDÁCTICA A PARTIR DEL USO DE DICCIONARIOS DIGITALES EN CLASE Natalia De Luca ............................................................................................................202-243

PROYECTO INTERDISCIPLINAR/VERTICAL: HECHOS DE CARNE Y HUESO Francesc Vicent Nogales Sancho.............................................................................. 244-256

MATERIAL DIDÀCTIC: MATEMÀTIQUES Anna Sastre.....................................................................................................................257-348