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XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva / Mesa 4: Respuestas inclusivas de centro I
ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO DE ORIGEN CHINO EN LA PROVINCIA DE CÁDIZ [27-04-2014]
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  Cristina Iglesias Alférez
 


La presente comunicación recoge la etapa de diseño de investigación realizada para dar comienzo a la tesis doctoral, en la que a partir de tres estudios de caso de alumnado de origen chino en la provincia de Cádiz, analizaremos las prácticas que tienen lugar, desde una visión inclusiva de la educación, y recogeremos información sobre los materiales utilizados para la enseñanza del lenguaje vehicular con el alumnado de esta procedencia, tanto en estos tres estudios de caso, como en otras comunidades y países.
 
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