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XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva / Mesa 4: Respuestas inclusivas de centro I
AULA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: ESTUDIO DE UN CASO [27-04-2014]
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  Alba Mascarell Borredà
Claudia Grau Rubio
 


Las aulas de comunicación y lenguaje son unidades de educación especial en centros ordinarios que atienden al alumnado con un Trastorno Mixto del Lenguaje Receptivo-Expresivo o con Trastornos Generalizados del Desarrollo.

El objetivo de este trabajo es analizar el funcionamiento de un aula CYL de un colegio público de educación infantil y primaria situado en Valencia, a través de la observación, el análisis documental y las entrevistas a los profesionales; asimismo si las aulas CYL son un instrumento que favorece la inclusión educativa de este alumnado en los centros ordinarios.

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