Resum

La diversitat lingüística de l\'Estat Espanyol propicia que l\'existència de programes bilingües en algunes Comunitats Autònomes, dins del que es coneix sociolingüísticament com situació de contacte de llengües. El fet d\'aconseguir que l\'alumnat arribe al final de l\'escolaritat amb un domini equilibrat d\'ambdues llengües és una preocupació de molts ensenyants i amplis sectors socials. Presentem un aproximació a l\'avaluació d\'aquest domini lingüístic.