Tot i tindre la mateixa importància i funcionalitat que altres macrohabilitats, l’expressió oral continua tenint un paper testimonial dins el marc d’algunes assignatures de llengües, com ara les de castellà i català. Aquest article tracta d’esdevindre una guia ràpida que ens oriente sobre què avaluar, quines eines hem de fer servir i com podem arxivar les proves orals per tal de garantir el dret a les reclamacions dels alumnes. L’objectiu és fer accessible un seguit d’eines que possibiliten l’equiparació de les proves orals amb les proves objectives escrites.