La actual Reforma educativa manifiesta un objetivo claro: mejorar la calidad de la enseñanza. En coherencia con este objeto prescribe, entre otras cosas, la elaboración de ciertos documentos: el Proyecto Educativo del Centro, el Proyecto Curricular de Centro y Programaciones de Aula. La experiencia que presentamos se refiere al proceso de elaboración del Proyecto Curricular de Educación Infantil que llevamos a cabo el equipo de tres maestras encargadas como tutoras de los tres niveles del segundo ciclo de EI, en el C.P. Santiago López (Valladolid).

Veremos primero algunas reflexiones y decisiones del equipo previas a la elaboración del PC, su estructura general, el tratamiento especial de los Temas Transversales, alguna ejemplificación para mostrar la coherencia entre objetivos y contenidos, y por último, algunas conclusiones.