Anabel

Almudena Cotán Fernández



Universidad de Sevilla

anabelm@us.es



RESUMEN

El trabajo que presentamos se encuentra vinculado a un proyecto más amplio que trata de estudiar las barreras y ayudas que el alumnado con discapacidad identifica en la Universidad de Sevilla, tanto a nivel institucional como de aula .

En este caso, abordaremos exclusivamente los resultados correspondientes a la Universidad como Institución en un campo de conocimiento concreto (Ciencias de la Educación, Psicología y Filosofía). A su vez, del ámbito institucional, únicamente analizaremos las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican y experimentan en la Universidad como Institución.