COOPERE ergo APRENC



És el nostre desig compartir amb vosaltres l’experiència d’aprenentatge cooperatiu viscuda al llarg de tot l’any a una aula de quart de primària. Ens hem adonat que el treball cooperatiu tal i com defensa la seua teoria permet que l’alumnat desenvolupe totes les seues potencialitats sempre i quan partim d’allò que poden fer i no de les seues limitacions. El fer a l’alumnat partícep del seu procés d’aprenentatge fa que augmente la motivació i el seu desig per saber i aconseguir el que s’han proposat.

Vos volem contar l’experiència des de tres punts de vista: la mestra tutora que posava en pràctica per primera vegada aquesta manera de funcionar, el mestre de Pedagogia terapèutica que tenia el desig de treballar de manera inclusiva amb l’alumnat d’educació especial i el propi alumnat que ens ha facilitat diversos testimonis sobre el què i el com s’han sentit aquest curs.