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Quaderns Digitals / Quaderns número 59
TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS: UNA EXPERIENCIA INCLUSIVA QUE FAVORECE EL APRENDIZAJE SOCIAL. [24-08-2009]
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  Enrique Martín Durà
 
En Nules, un pueblo cercano a Castellón de la Plana, se están realizando unas tertulias literarias dialógicas que unen a un grupo de alumnos de la ESO y a personas mayores de un CEAM (centro especializado de atención al mayor). Los resultados están siendo sorprendentes ya que los alumnos y usuarios del centro han formado un cohesionado grupo de aprendizaje. Las tertulias son una actividad centrada en el acto lector entendiendo el mismo desde una perspectiva comunicativa e igualitaria, no importa el estatus de las personas implicadas, lo verdaderamente relevante reside en las ganas de estos de enriquecerse mutuamente a través de un diálogo compartido bajo máximas de un aprendizaje democrático

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