Se evaluó las dificultades que enfrentan los tutores en relación a la acción tutorial del PIT en la Facultad de Odontología de la UAC 2003-2008. Los resultados de la línea base: 32 % manifiesta tener problemas para conocer la personalidad de los alumnos y el 30% reporta que le cuesta trabajo tratar los temas de sexualidad, con los estudiantes. Al realizar las siguientes evaluaciones anuales los datos fueron mejorando, al 2008, solo el 14% de los profesores tienen problemas para conocer la personalidad de los alumnos y 14% reporta que le cuesta mucho trabajo tratar ciertos problemas con los estudiantes.