El Síndrome de Asperger es una entidad relativamente reciente, por lo que muchos niños son diagnosticados erróneamente o no son diagnosticados etiquetándolos en el colegio como los “raros”.

Por ello quiero destacar la importancia de un diagnóstico precoz ya que de esta manera se puede realizar un tratamiento temprano lo que influirá en un pronóstico favorable.

Desde la escuela podemos ayudarles y comprenderles, por eso con este artículo pretendo dar unos conocimientos teóricos sobre las características del síndrome y algunas ideas para su trato en la escuela una vez integrado en el aula ordinaria.