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Edutec / Revista
EDUTEC 24. DISEÑO DE WEBLOGS EN LA ENSEÑANZA [07-08-2008]
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  Lucía Amorós Podeva
 
Atendiendo al uso de weblogs este trabajo se detiene en su diseño considerando como destinatarios a profesores, estudiantes, padres, madres o apoderados. Se muestran las implicaciones del weblog en contextos de enseñaza y se exponen trabajos relevantes desde contextos de enseñanza- aprendizaje universitarios. Las conclusiones se detienen en las ventajas e inconvenientes que se advierten con el estudio de la herramienta y su uso en la formación.
 
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