continuació es presenta un treball basat en una part dels resultats obtinguts en una tesi doctoral que analitza el procés de reforma dels plans d\'estudis de tres titulacions universitàries d\'informàtica a dues universitats diferents. En el context específic de les organitzacions universitàries, s\'interpreta que la implementació de la LRU (Llei de Reforma Universitaria, 1983) equival a un exercici de pressió coercitiva per tal de provocar canvis que introdueixin les universitats en entorns més tècnics (responent a les demandes d\'estudiants i del mercat laboral). S\'analitza com les institucions universitàries responen de manera diferent a aquests nous requeriments establerts per l\'Estat. Alguns paràmetres que s\'han mostrat essencials en l\'estudi se seleccionen aquí: context universitari, naixement dels centres, model de gestió, reclutament del professorat i objectius de la formació.