Este trabajo nos habla de la noticia como útil recurso para abordar la Historia Contem­poránea y otros aspectos de las Ciencias Sociales y la Geografía en el Ciclo Superior y en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. El tratamiento de la información, la indagación y la investigación son algunos de los procedimientos que tienden a favorecer este útil recurso didáctico.