La formació per al treball té un especial impacte en els actuals discursos i pràctiques pedagògiques. Diem actuals, per bé que caldria matisar aquesta «novetat ». Certament, la preocupació per l’esmentada educació no formal d’adults, caracteritzadora en gran manera d’aquesta anomenada formació per al treball, no és nova. De fet, el número 1 d’aquesta revista ja va dedicar un monogràfic a l’educació no formal l’any 1982. Ara bé, el que és nou és el replantejament d’aquesta formació per al treball, no només des de l’educació no formal, sinó com a àmbit d’estudi i de treball que s’ha consolidat molt clarament en els darrers anys, espacialment a partir de la dècada dels noranta.