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Kikirikí / Número 30
Comenzamos a investigar [01-01-2000]
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  Paco Olvera López
 
ISSN :1133-0589
COMENZAR A INVESTIGAR en la escuela, debería ser una tarea fácil. la curiosidad y el ansia por descubrir todo lo que rodea a cada niño y niña son elementos fundamen­tales para poner en marcha este proceso natural que es la investigación. Sus motivacio­nes e intereses, nos indicarán el camino a seguir en cada caso.

Desde los primeros años de nuestras vidas, vamos descubriendo nuestro entorno de manera muy personalizada. las formas, los colores, los sonidos, van conformando una información básica que constituyen los conocimientos.

Al principio estas percepciones son una sutil unión entre lo real y lo fantástico, o dicho de otra manera la fantasía forma parte de la realidad.

Una mariposa de un niño o niña pequeña, es un animal lleno de fantasía. Su cuerpo y alas son desproporcionadas, las patas son numerosas, y los colores aparecen por doquier. Esta mariposa no es así por un capricho infantil, sino porque responde a la visión que de la realidad tienen.
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