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Kikirikí / Número 44-45
¿Por qué no le importa a nadie la educacion? [01-01-2000]
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  Barry MacDonald
 
ISSN :1575-9393
El control político ha producido un currículo escolar obligatorio de una esterilidad paralizadora del pensamiento, carente de imaginación o Inteligencia educativa e impuesto mediante una burda tecnología. ¿Cómo ha podido dar lugar a esta situación un siglo de educación de masas, de democracia de masas y de investigación social? Y, a partir de aquí, ¿qué hacen los educadores y los investigadores de la educación?
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