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Kikirikí / Número 44-45
Enseñanza-aprendizaje de las ciencias a partir de las ideas de los alumnos [01-01-2000]
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  Angel Blanco López
 
ISSN :1575-9393
No son pocas las investigaciones quye se han hecho para demostrar la per­sistencia de los conocimientos cotidianos que tienen los alumnos y alumnas a pesar de haber recibidoo "lecciones" en ciencias bien, al poco tiempo han vuelto a las concepciones iniciales. Este hecho hizo que a partir de la década de los 80 se tuvieran muy en cuenta las concepciones previas sobre el estudio que tenían los estudiante y fue cuando se comenzaron a considerar con estrategia y fuente de problemas a investigar estas ideas priveias, utilizándose como hipótesis de las futuras investigaciones de los temas de estudio.
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