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	NUMERO COMPLETO QUADERNS DIGITALS 92
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	SUPERANDO BARRERAS EN TIEMPOS DE PANDEMIA: DISCAPACIDAD INTELECTUAL, FAMILIAS Y COVID-19
	EL ENTORNO CERCANO COMO REALIDAD DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL
	UN PLA D’INTERVENCIÓ INDIVIDUALITZAT D’AUTONOMIA EN UN ALUMNE AMB DISCAPACITAT INTEL·LECTUAL
	EL HUERTO ESCOLAR Y LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS DE ADOLESCENTES CON TEA
	INCLUSIÓ DE L’ALUMNAT NOUVINGUT: UNA REVISIÓ DE LA LITERATURA
	LA CHAMPIONS LLIG, DUEL DE TITANS I BOOKTRÀILER COM A EXPERIÈNCIES DE FOMENT DE LA LECTURA
	MÚSICA POPULAR URBANA EN VALENCIANO: UNA IMPLEMENTACIÓN EN SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
	IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MOOC EN LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LA GRAMÁTICA ESPAÑOLA PARA LOS ALUMNOS SINOHABLANTES
	PRESENCIAL O VIRTUAL? FORTALESES I FEBLESES DE L'ESCOLA A PARTIR DEL TEMPS DE CONFINAMENT
	LA DIMENSIÓ PERSONAL DEL DOCENT COM A EIX BÀSIC DE LA TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA
	NUMERO COMPLETO QUADERNS DIGITALS 91
	RESSENYA: INTERVENCIÓ PSICOEDUCATIVA EN ALUMNAT AMB NECESSITATS ESPECIFIQUES DE SUPORT EDUCATIU
	APRENDIZAJE ACTIVO EN EDUCACIÓN SUPERIOR. UN CASO EN LA ASIGNATURA MODELOS Y SIMULACIÓN
	CIENCIAS SOCIALES Y PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN
	POR UNA MAYOR VISIBILIZACIÓN DE LA MUJER EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
	LA INTEGRACIÓN DE LAS ARTES EN LA OBRA DE VICENTE PEYDRÓ: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA BACHILLERATO
	VISIÓN SOCIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO)
	INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ANSIEDAD EN ADOLESCENTES: UNA PROPUESTA PRÁCTICA EN EL AULA
	GESTIÓN DE LOS ARCHIVOS Y DE LA INFORMACIÓN DIGITALIZADA QUE UTILIZA DEL PROFESORADO
	EL MÉTODO TEACCH COMO HERRAMIENTA EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE ADOLESCENTES DE 14 AÑOS, CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
	AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA INCLUSIÓN DE UNA ALUMNA CON TEA
	MATEMÁTICAS PARA TODA LA FAMILIA
	USO DE LA NARRATIVA PARA LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO EN EDUCACIÓN INFANTIL
	Monográfico Ciencias. Número completo
	LA SALUD DE LOS OCÉANOS EN EL AULA
	LA FOTO 51: UN VIATGE PER LA HISTÒRIA DE LA CIÈNCIA, INDAGACIÓ I MODELITZACIÓ PER A APRENDRE A APLICAR EL CODI GENÈTIC
	CIÈNCIES I TIC
	CIENTÍFICOS EN ACCIÓN
	ENREDADOS CON EL CUERPO HUMANO. EL USO DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS CON UNA WEBQUEST EN EL APRENDIZAJE DE CIENCIAS EN SECUNDARIA
	PROYECTO ITEMS: DESARROLLO DE UN SECUENCIA DIDÁCTICA PARA CINEMÁTICA BASADA EN LAS TIC Y EN LA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA
	MONTAJE DE ESQUELETO DE VERTEBRADO
	ALCHEMISTS, EL MÈTODE CIENTÍFIC A TRAVÉS DEL JOC
	LA ROBÓTICA EN COHETES DE AGUA: CRUZANDO EL ESPACIO JUNTOS
	LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA (GENEALOGÍAS)
	NUMERO COMPLETO QUADERNS DIGITALS 89
	¡QUINQUÉ, CANDELABRO, LÁMPARA! OBJETOS Y APRENDIZAJES ENTORNO DEL ARTE CONTEMPORÁNEO Y CON LA COMUNIDAD
	DESENVOLUPANT UN TALLER D’ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL EN UN CAES
	PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA APLICACIÓN PRÁCTICA PARA EL FOMENTO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE
	LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOCUCIONES IDIOMÁTICAS A TRAVÉS DE LA TÉCNICA DE FLIPPED CLASSROOM EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA.
	LAS PEDAGOGÍAS QUE VISLUMBRARON UNA NUEVA HUMANIDAD (QUE SE RESISTE A LLEGAR). UN RECORRIDO NOSTÁLGICO POR IDEAS EDUCATIVAS TAN BELLAS COMO DESAFIANTES
	COSIFICAR EL HECHO EDUCATIVO. LAS HISTORIAS DE VIDA PERSONAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS
	EL CONCEPTO TIC EN LA EDUCACIÓN EN ARTES VISUALES EN NUESTRA CONTEMPORANEIDAD. INFLUJOS EDUCATIVOS EN EL APRENDIZAJE EN MOVILIDAD EN EL SIGLO XXI
	FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN EL USO EDUCATIVO DE LA TECNOLOGÍA, UNA PROPUESTA CURRICULAR
	NÚMERO 88 COMPLETO
	MATERIAL DIDÀCTIC: MATEMÀTIQUES
	PROYECTO INTERDISCIPLINAR/VERTICAL HECHOS DE CARNE Y HUESO
	UNA PROPUESTA DIDÁCTICA A PARTIR DEL USO DE DICCIONARIOS DIGITALES EN CLASE
	EL USO DE MAPAS MENTALES EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS COLOCACIONES: APLICACIÓN DIDÁCTICA EN EL ESPAÑOL JURÍDICO
	ESPÍES EN ECONOMIA POLÍTICA. UN PROJECTE DE GAMIFICACIÓ
	LA GESTIÓN POR PROCESOS EN LA MEJORA CONTINUA DE CENTROS EDUCATIVOS.
	APLICACIÓN, GENERALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA PECS EN UN CASO DE TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
	CONDICIONES Y EPISODIOS DE UNA INDAGACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE LONGITUDES EN ALUMNOS DE EDJA
	OPTIMIZACIÓN BÁSICA DEL ORDENADOR DEL PROFESORADO
	ROBÓTICA Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EL AULA DE INFANTIL: DISEÑO Y DESARROLLO DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
	EDUCACIÓN MUSICAL Y MUSICALIDAD: UNA IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA CON ALUMNADO DE LA ESO
	COLABORACIÓN ENTRE CENTROS ESCOLARES Y MUSEOS: LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA DESDE LA FUNDACIÓN CALOUSTE GULBENKIAN
	VOCES DISCORDANTES Y RESISTENTES: ACERCA DE EXPERIENCIAS COMUNICACIONALES DE JÓVENES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD SOCIAL
	LO BELLO-EXPERIENCIA ESTÉTICA. MEDIACIÓN EN INTERVENCIONES EDUCATIVAS

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