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Quaderns Digitals / Quaderns número 46
 El binomio pictograma-musicograma en clase de inglés en infantil
Francisco Eusebio Gil Jiménez 
Cristina Rodríguez Hernández 
 Esta experiencia educativa nace después de haber trabajado como profesor de música y de inglés durante unos años. Así surge la idea de usar los musicogramas y pictogramas como recursos didácticos en el aprendizaje de una lengua extranjera. Se hace necesario aclarar los términos: “pictograma” y “musicograma” a modo de introducción a la experiencia educativa llevada a cabo
 
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