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Quaderns Digitals / Otros
 La prensa en clase de matemáticas
Fernando Corbalán 
 
La prensa en clase de matemáticas
 
Se suele aceptar la conveniencia de la utilización de la prensa en las áreas llamadas de Letras, e incluso en Ciencias experimentales.
Pero no se suelen encontrar razones para hacerlo en Matemáticas más allá de la constatación de la presencia en los periódicos de una buena proporción de números y de algunas gráficas más o menos matemáticas. A pesar de ello, uno de los diez objetivos generales de Matemáticas para la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO)', el número 8, dice textualmente «Identificar los elementos matemáticos (datos estadísticos, gráficos, planos, cálculos, etc.) presentes en las noticias, opiniones, publicidad, etc., analizando críticamente las funciones que desempeñan y sus aportaciones para una mejor comprensión de las noticias».
 
 
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