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Kikirikí / Número 68
 El habla en la enseñanza: Cómo las formas del habla del profesor afectan a la participación del alumno
David Wood 
 Este interesante trabajo resalta como las preguntas han sido siempre la especialidad de los profesores en sus aulas, la mayoría dirigidas a comprobar o examinar el nivel de conocimiento adquirido por sus alumnos en lugar de dirigirlas a conocer sus dudas y expectativas o lo que piensan e imaginan sus alumnos sobre los temas abordados en clase.
 
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