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Novadors / I Jornades
 LABORATORIO VIRTUAL DE FÍSICA A TRAVÉS DE PÁGINAS WEB
Manuel Castelló Hernández 
Mª Belén Garrido Garrido 
 Entre los aspectos más atractivos que posee la Web como instrumento pedagó-gico se encuentra su capacidad de presentar la información de manera gráfica, interac-tiva y no lineal. Estas características le exigen un mayor nivel de participación al lector pero le confieren un estimulante grado de libertad en la forma de acercarse a esa in-formación; grado de libertad del que otros sistemas de comunicación carecen o poseen en menor medida. En esta comunicación presentamos un proyecto estructurado sobre la base de un conjunto de páginas Web que desarrollan un programa-guía de actividades para trabajar en un laboratorio virtual de Física en los niveles de ESO y Bachillerato. Este laboratorio se desarrolla mediante un programa de simulación, Interactive Physics ® basado en las leyes de la mecánica newtoniana.
 
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