En esta comunicación, se propone el proceso de adaptación al EEES como un reto de crecimiento profesional para el profesorado universitario. Se expone, además, cómo esta situación implica igualmente a las escuelas, ya que los/las futuros/as maestros y maestras a su vez cuentan con el reto de educar a próximas generaciones de niños y niñas que han nacido en un entorno completamente tecnológico.
Dados los requerimientos de una sociedad tecnológicamente cada día más avanzada, se destaca la importancia de tener especial cuidado en el diseño y aplicación de la formación en TIC que reciban estos/as profesionales de la enseñanza de los colegios de los próximos años.
De manera que se analiza la formación teórico-práctica que han de recibir en materia TIC los y las estudiantes de la diplomatura de maestro/a desde el punto de vista de la convergencia europea.
Para favorecer esta armonización, se describen algunas de las competencias TIC que deben trabajarse en la práctica docente universitaria de la enseñanza de las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (NTAE).
La preocupación del autor porque la educación de los jóvenes sea un compromiso real de padres y maestros le lleva a escribir esta obra en la que nos ofrece diez claves para la formación personal, emocional...
Guía útil y divertida para Maestros, Profesores y Padres. El libro propone, con un lenguaje ágil y una pedagogía simpática, la experiencia de más de cuarenta años de su autor en una tarea tan apasionante...
En estos últimos diez años ha aumentado significativamente en nuestro país el número de niños adoptados, sobre todo por la vía internacional, lo que ha llevado a un creciente interés por el mundo de la...
El lector encontrará en este libro información sobre las enfermedades crónicas más comunes en la infancia, los trastornos de la alimentación, el cáncer infantil, la muerte de un alumno y las escuelas de...
¿Se trabaja suficientemente la imagen en la escuela? ¿Utilizamos correctamente el recurso de la lectura de la imagen? Entender las imágenes ¿favorece el tratamiento de la información en nuestros alumnos?...
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El cambio conceptual generado mediante sistemas de representación en ambientes
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Nueva escuela mexicana: estrategias de innovación y cambio en la política educativa
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¿Por qué es importante un tianguis de la ciencia?
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Una experiencia de aprendizaje de educación en línea como e-formadora de
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En este artículo se recoge un listado de actividades para utilizar las TIC , indicando el nivel educativo en el que se podría lleva a cabo la actividad, una breve descripción de la misma y algunas direcciones...
En la actualidad los estudiantes crecen rodeados de tecnología digital a la que tienen acceso a través de sus hogares, colegios, centros comerciales, oficinas, etc. Esto ha conducido a que la conozcan,...
El Proyecto Hormiga es "e-learning puro y duro. Grupos de ocho alumnos (dos por centro) de cuatro colegios de primaria del pueblo granadino de Motril trabajan en los mismos proyectos escolares a través...
“Es responsabilidad de los intelectuales decir la verdad y exponer las mentiras”
(Noam Chomsky, 1967)
Hay muchas maneras de definir las cosas: según su función, su forma o sus atributos. Así, un intelectual...
La Asociación de Pedagogos de Cuba pone a disposición de maestros y profesores su página web www.apc.rimed.cu que cuenta con las siguientes secciones:
Consultas científicas
Opina
Entrevistas
Biblioteca
Revista...
Os invitamos a leer la edición Nro. 13 de Barco de papel. Esperamos que nuevas escuelas se sigan uniendo al proyecto que ya cuenta, desde su inicio con varias escuelas de Valencia, España y de Argentina....
Tres nuevos libros que se suman a la biblioteca virtual de Quaderns , tres nuevas publicaciones que nos han cedido los compañeros de Cooperacion Educativa , editores de la revista Kikirikí , que como comprabareis...
Entrevista a Roxana Morduchowicz, realizada en Buenos Aires
Diego Levis
Desde hace casi veinte años Roxana Morduchowicz (Bs.As.1961) dirige el programa “La escuela y los medios” de la Secretaria de...
Presentación del monográfico
http://www.quadernsdigitals.net/
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y NUEVAS APLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN
Juan de Pablos Pons
Universidad de Sevilla
Hoy...
Curso on-line sobre la herramienta de autor JClic de Frances Busquest.
Indicado para maestros , profesores y estudiantes que quieran elaborar su propio software educativo de una manera sencilla
Página dediacar en el marco de la celebración de los 50 años de la aprobación de la Declaración Universal de Derechos Humanos" (1948-1998) fueron realizados estos programas educativos con tecnología multimedia.
El...
El Safareig es espacio de comunicación y de intercambio social que tiene como protagonistas la infancia y la naturaleza.Propone ver, entender y utilizar el entorno como impulsor de cultura. En él se pueden...
MARCO LEGAL
Determinar el desarrollo legal de la evaluación, en la presente investigación, implica, comprender los soportes jurídicos que la sustentan, es por ello que haremos mención a sus normatividad...
Este proyecto es una guía de actividades para la estimulación infantil y promover el desarrollo integral de los niños en edad comprendida entre 1 y 3 años, dirigido a padres y maestros.
Recursos disponibles para monitores de Práctica Docente e Investigación de los Programas de Formación y Profesionalización de Maestros Interinos del Instituto Normal Superior Católico "Sedes Sapienitae".
Posibilitará...
“PILOS” PROYECTO INTEGRAL PARA EL FOMENTO DE LA INTERCULTURALIDAD, EL LIDERAZGO Y LA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN Y DESDE LA ESCUELA, busca generar un espacio pedagógico, que permita integrar diferentes áreas...
2-05-2003.
Literatura infantil: entrevista con Ana María Machado. La narradora brasileña aconseja cómo favorecer el hábito de la lectura en los niños.
Considera esencial recomendar más obras literarias...
Se realizarán en el marco de la 34. ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. La inscripción es previa, arancelada y las vacantes son limitadas.
La oferta es amplia y variada. Habrá siete actividades...
En esta edición bilingüe se incluye el pensamiento de Nicolás de Cusa, de quien dicen los autores del libro: “La diversidad de influencias que se articulan en el pensamiento de Nicolás de Cusa vuelve imprescindible...
Sugerencias y problemas
