El artículo presenta la utilización, coordinada y complementaria, de dos técnicas, una de índole cuantitativa “encuesta” y una segunda de carácter cualitativo “los grupos de diagnóstico” en la realización de un estudio de evaluación de los contenidos y los procesos de enseñanza en la Educación Secundaria Obligatoria. A partir de una contextualización de la investigación centrada en la evaluación interna (basada en juicios de los profesores), el trabajo se centra en la descripción y valoración de la técnica “Grupos de Diagnóstico”; destacando sus principales características y utilidades, su constitución, así como la selección de los miembros, moderador, registro de información, …; para terminar con unas conclusiones.
Esta obra es una introducción general a una gran corriente de la educación matemática y proporciona una perspectiva muy necesaria de la investigación educativa que explora la comprensión de los conceptos...
Hasta hace poco tiempo la investigación educativa sobre la vida en las aulas oscilaba entre la argumentación sociológica y la indagación psicológica, entre el análisis del modo en que la escuela ayuda...
Desde hace ya mucho tiempo, se han ido desarrollando en Estados Unidos y, en menor medida, en el Reino Unidos, nuevas corrientes de investigación en el campo de la sociología de la educación. Conocidos...
Este libro intenta llenar un vacío considerable que existe desde hace tiempo en los libros sobre educación. Aunque durante el último siglo haya experimentado auges esporádicos, la historia de vida es un...
Cómo conseguir la disminución de las frustraciones, rutinas y desencantos para convertir la profesión educativa en algo satisfactorio desde el punto de vista profesional y personal.
Escuela Abierta es una revista de investigación educativa abierta al diálogo, desde Andalucía a la comunidad educativa internacional. Propone en sus diversas secciones la investigación, la experiencia...
Conjunto de artículos escritos por Carles Monereo
Carles Monereo es Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (1985) , profesor Titular de universidad (1988), fundador y coordinador...
La Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California que utiliza las nuevas tecnologías...
RELIEVE es la primera revista electrónica de España, tiene una orientación académica con un exigente proceso de revisión por expertos y es totalmente gratuita. Aspira a ser un instrumento de comunicación...
Publicada por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C., la asociación académica de los investigadores mexicanos en el campo de la educación.
Artículos de investigación y aportes de discusión...
El trabajo que se expone a continuación forma parte de una investigación que se está llevando a cabo en el Departamento de Didáctica e Investigación Educativa de la Universidad de la Laguna en torno a...
El artículo reporta un estudio realizado con un grupo de profesores de educación primaria pública en una zona conurbana de la ciudad de Monterrey, México, cuyo objetivo fundamental fue estudiar las concepciones...
La evaluación del aprendizaje es una práctica de suma importancia en el ámbito educativo a la que, sin embargo, se le ha dado poco espacio en la reflexión de los estudiosos de este tema en nuestro país....
La investigación educativa se empezó a profesionalizar entre las décadas de los sesenta y setenta. En 1981, se llevó a cabo el primer congreso de investigación en este campo. Los documentos emanados de...
Un aspecto clave para los investigadores educativos que pretenden que su trabajo contribuya a cambiar el sistema educativo en general y las escuelas en particular es cómo captar a los diseñadores de políticas...
Fuente: OctetoEl Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa (ISEI-IVEI) ha presentado el informe Integración de las TIC en centros de ESO. Este estudio, coordinado por Mikel Urkijo, ofrece...
Novedades en la Hemeroteca Educativa:
El proyecto Hemeroteca Virtual Educativa empezó hace seis años con la publicación de los contenidos íntegros de la revista Comunicar , Kikirikí , Signos y nuestra...
Tres investigadores españoles analizan la enseñanza y el aprendizaje en 120 aulas.
Madrid, 23 de mayo de 2005.- SMART Technologies Inc. ha lanzado una investigación con el fin de medir el impacto de...
Os presentamos la nueva edición de Quaderns Digitals.
Http://www.quadernsdigitals.net/
En primer lugar, agradecer a los autores el esfuerzo dedicado en este Número Especial, agradecer la disposición...
El Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa (ISEI-IVEI) ha presentado el informe Integración de las TIC en centros de ESO.
Este estudio, coordinado por Mikel Urkijo, ofrece entre otras...
La Revista Electrónica de Investigación Educativa y Psicopedagógica es una revista bilingüe, de ámbito regional, nacional e internacional cuyos siguientes objetivos son
promover el conocimiento mutuo...
MARCO LEGAL
Determinar el desarrollo legal de la evaluación, en la presente investigación, implica, comprender los soportes jurídicos que la sustentan, es por ello que haremos mención a sus normatividad...
Selección de libros sobre las matemáticas recopilados en Quaderns Digitals dentro de la sección Biblioteca . Se recomienda el uso del buscador para localizar el libro.
Sugerencias y problemas
