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El modelo de Diseño Curricular Base (D.C.B.) que nos plantea la Junta de Andalucía parece ser abierto y flexible por cuanto se limita a formular en términos generales algunas prescripciones sobre los objetivos y los contenidos del curriculo escolar y algunas orientaciones y sugerencias sobre las estrategias pedagógicas más adecuadas, permitiendo de esta manera tenerlo como punto de referencia para la elaboración de propuestas curriculares concretas, ajustadas a los intereses, capacidades y motivaciones de los alumnos sobre los que va a incidir, y al entorno donde se va a realizar.
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Sugerencias y problemas
