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Kikirikí / Número 9
 ¿QUE SUPONE PARA EL NIÑO LA INVESTIGACION DEL MEDIO?
G.T SEVILLA-M.C.E.P Movimiento Cooperativo Escuela Popular 
 "Lo más difícil de conseguir no es la ciencia, sino el espíritu científico qué sirve para edificarla" (Gabelli). La investigación del Medio, basada en los intereses del niño y partiendo de sus conceptos previos, conecta con la forma natural que nos ha permitido a todos aprender. Manipulación y tanteos con los distintos objetos de nuestra realidad ha sido el método para ir descubriendo el camino que nos va a llevar a encontrar "la solución", que, más o menos, ya nos imaginábamos, o bien otras diferentes. Si es así, nuestra sorpresa será mayúscula. ¡Mira, mira lo que me ha salido...! Sin embargo, no siempre somos conscientes del recorrido por el que pasamos para llegar a tales descubrimientos. Durante el proceso no siempre pasamos por las mismas etapas, ni son siempre de la misma manera. Todo ello depende, en gran medida, de nuestra edad madurativa, de la experiencia en investigaciones y desde luego de los obstáculos o la ayuda que recibimos del exterior: nuestros padres, el maestro, el cole... pero a nosotros no hay quien nos detenga...

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