El presente artículo se escribe a partir de algunas experiencias vividas por los autores con motivo de la elaboración de las tesis de grado en el Doctorado Interinstitucional en el que participaron ISIDM, CIPS, UPN Unidad Guadalajara y la Universidad La Salle y en la Maestría en Investigación Educativa del CIPS respectivamente.
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