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Revista Mexicana de Investigación Educativa / Número 20
 La educación intercultural: un campos en proceso de consolidación.
Sylvia Schmelkes 
 Pocos temas como la educación intercultural generan tanto interés entre investigadores y docentes. La convocatoria a este número produjo la recepción de trece artículos, de los cuales fueron aprobados los seis que aquí aparecen. El estado de conocimiento sobre Educación y diversidad cultural —coordinado por María Bertely (2003)— reporta un incremento significativo en las investigaciones educativas acerca del mundo indígena en la última década. En 1995 se elaboró un capítulo breve sobre el campo por Paradise et al. (en Wuest, 1995); en 2003 se presenta un estado de conocimiento constituido por siete capítulos de temáticas diversas dentro del campo, que abarcan un total de 240 páginas.
 
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