Este artículo ha sido cedido para Quaderns Digitals por su autor José Antonio Mora , y forma parte de los contenidos sobre Geometría que se pueden consultar en su página personal :
http://terra.es/personal/joseantm/
Con el estudio de un caso práctico, pretendemos aportar algunas ideas
acerca de la forma en que los avances tecnológicos facilitan el aprendizaje de las
matemáticas. Es el caso de la utilización de la calculadora gráfica para la
construcción de modelos en las más diversas situaciones, fundamentalmente por
dos motivos: por una parte mecanizan muchas de las tareas que hasta ahora
requerían gran esfuerzo, y por otra hacen accesibles conceptos y destrezas
matemáticas que antes había que posponer para cursos posteriores.
La propuesta de trabajo consiste en el análisis de una situación compleja:
la relación entre la graduación del zoom de la cámara fotográfica y el ángulo de
visión que proporciona el objetivo. El problema se aborda desde diversas ópticas
que se complementan para aportar una visión amplia del mismo: la regresión
estadística, la construcción de gráficas e interpretación de las tendencias y el
estudio geométrico que relaciona los distintos elementos del objetivo.
Las nuevas reglas para individuos, empresas y naciones en una economía basada en el conocimiento. Del autor de El futuro del capitalismo
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TECNONEET 2004: 3er Congreso Europeo de Tecnologías para la Diversidad. "Retos y realidades de la Inclusión Digital".
Organiza: Consejería de Educación y Cultura. Comunidad Autónoma de Murcia
(España)....
CLAVES EDUCATIVAS:LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
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