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Este artículo ha sido cedido para Quaderns Digitals por su autor José Antonio Mora , y forma parte de los contenidos sobre Geometría que se pueden consultar en su página personal :
http://terra.es/personal/joseantm/
La calculadora ha influido en gran medida en las matemáticas escolares de las dos últimas décadas. Puede que no hayan llegado a satisfacer las expectativas de quienes presagiaban una gran revolución, aunque los cambios producidos en los contenidos matemáticos son mucho más profundos de lo que algunos estarían dispuestos a admitir.
Al mismo ritmo que la calculadora de cuatro operaciones ha calado en las clases de matemáticas, la práctica escolar ha ido desterrando los algoritmos de lápiz y papel para los cálculos aritméticos: las divisiones largas, las multiplicaciones con números de dichas cifras y las raíces cuadradas han dejado de ser el martillo de los alumnos y alumnas de primaria.
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