El proyecto de trabajo Conocemos nuestro pueblo que se expone en el presente número, ha sido elaborado a partir de las experiencias de Formación del Profesorado de Educación Infantil de la Comunidad de Navarra, durante los años 1992 y 1993, en las que participaron en total 286 profesionales de la Educación Infantil, estructurados en 13 grupos diferenciados de trabajo.
El eje básico de la experiencia era articular Proyectos en torno al descubrimiento del medio como factor transversal de la misma y, todo ello, con la pretensión de aunar desarrollo curricular y desarrollo profesional del profesorado, siguiendo una línea inductiva y procesual que tiene muy buen encaje en esta etapa educativa .
La elección de «el pueblo» como núcleo conceptual de trabajo en Educación Infantil se plantea como una propuesta de revisión y reflexión sobre un contenido habitualmente presente en los planes escolares. Este núcleo puede desarrollarse a continuación de
otro anterior centrado en un espacio más conocido y cercano, como la casa. Del bloque de contenido correspondiente a tipología y localización se deriva el bloque de contenido pueblo-entorno.
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