La prima riguarda la moltiplicazione tecnica dei canali televisivi disponibili a parità
di risorse trasmissive impegnate. Ciò significa per esempio che un satellite in grado di
diffondere 16 distinte programmazioni televisive in forma analogica può essere usato per
trasmettere tra 80 e 100 programmazioni in forma digitale a pari definizione (1), oppure che le infrastrutture necessarie a diffondere un canale televisivo terrestre via etere possono diffondere 5-6 programmazioni digitali. Il vantaggio quindi é duplice: da una parte i costi di trasmissione si riducono di cinque o sei volte, ma la stessa moltiplicazione vale per l\\\'apparato di ricezione. Il problema é che sia l\\\'apparato trasmittente che quello ricevente tradizionali devono essere sostituiti o integrati con appositi \\\"adattatori\\\" digitali.
Evidentemente il discorso vale per i costi del \\\"contenitore\\\" ma non per quello dei
\\\"contenuti\\\", cioé dei programmi.
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Introducción
1. Planteamientos didácticos
Objetivos. La Arqueología en la Educación Secundaria
orientaciones para elaborar una guía de trabajo
2. Actividades y recursos
Los museos. Bibliografía existente
EXPERIENCIAS
Programación:...
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Resumen.
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Fuente: Tendencias 21
La aparición del lenguaje y de la cultura son los principales objetivos de este proyecto europeo
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NO SOMOS NADA
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Sitio dedicado a la educación, en el que niños, padres y docentes encontrarán abundante material de interés. El sitio es bilingüe y sus textos se pueden leer en castellano y en portugués.
Cl@se fue lanzado...
Este sitio es un directorio que pretende facilitar al profesorado que imparte las áreas científico-tecnológicas de la ESO y el Bachillerato de los recursos interactivos necesarios que faciliten su labor...
Bitácora dedicada a Internet y cibersociedad mantenida por Antonio Ortiz Medina. Podrás encontrar artículos y enlaces de interés sobre weblogs, programación e Internet.
Programación, ejercicios, trabajos de alumnos, bibliografía y enlaces en Internet relacionados con las asignaturas que imparte el Departamento de Lengua y Literatura del Instituto Vila-roja de Almassora.
MARCO LEGAL
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Sugerencias y problemas
