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Los autores de este artículo han elaborado una propuesta de trabajo sobre el lenguaje escrito en la Educación Infantil y Primaria (1). En este trabajo explican las bases de su propuesta, lo que entienden como escritura y lectura, la importancia del trabajo con textos como eje de la programación del aula, su propuesta de tipología textual y algunos ejemplos de actividades en relación con la enseñanza de la escritura y de la lectura.
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Sugerencias y problemas
