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Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación comienzan a perfilar toda una serie de espacios dentro de los contextos educativos no formales e informales
de educación que constituirán un importante avance en todos los aspectos que definen
la vida de las personas que, por sus especiales características personales, fami-liares y/o sociales, no pueden acceder en igualdad de condiciones a los entornos educativos. Esta colaboración ofrece breves apuntes para contextualizar el uso de las tecnologías en alumnos con necesidades educativas especiales en entorno no formales e informales.
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Sugerencias y problemas
