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Telos / Número 14
 Modelos de desarrollo científico‑técnico
Miguel A. Quintanilla 
 Tres grandes modelos del sistema científico‑técnico coexisten hoy en los diversos países, con dinámicas y políticas de I + D diferentes. La situación española puede analizarse y compren­derse a partir de esos modelos. Cada vez es más claro que el conjunto de actividades que se llevan a cabo en un país en torno a las tareas de investiga­ción científica y desarrollo tecnológico involucran a mu­chas personas y tienen reper­cusiones en todo el conjunto de la vida social, tanto en la cultura como en la economía y la po­lítica. Por eso es conveniente acostumbrarse a pensar la ciencia y la tecnología de un país como una parte relevante de todo el sistema so­cial. Mi propósito en estas páginas es delinear tres modelos teóricos de organización del siste­ma científico‑técnico de una sociedad, con la esperanza de que nos ayudarán a entender al­gunas peculiaridades de la situación de la cien­cia y la tecnología en nuestro país, y a aclarar las opciones políticas que se nos presentan para impulsar su desarrollo. Para ello utilizaré informalmente el marco conceptual de la teoría de sistemas
 
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