Cuando un maestro o maestra dice que un niño o una niña no leen o no escriben bien se puede referir a cosas muy distintas: que el niño o niña no han aprendido a decodificar los signos, que leen mecánicamente, que escriben suprimiendo o cambiando letras o que sólo se quedan con las ideas superficiales de los textos, sin comprender sus estructuras profundas.
Sugerencias y problemas
