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Revista Electrónica Interuniversitaria / Vol. 2 Número 1 Formación del Profesorado
 Las Maestrías como medio de formación en la Argentina: Análisis de la Maestría en Gerontología
Angeles Juanco Uría 
Fernando Albuerne López 
María A. Cornachione 
 Esta comunicación presenta, en el marco del sistema educativo argentino, los aspectos legales y organizativos de las Maestrías, ilustrándolos con la Maestría en Gerontología que se imparte en la UNC. Para ello se ha acudido a fuentes documentales tanto de alcance nacional como de la propia UNC. De la estructura y organización de esta Maestría se desprende una orientación abiertamente interdisciplinar en el campo del envejecimiento, que conduce a una capacitación profesional a semejanza de los Master españoles, y también, a diferencia de ellos, a un grado académico específico. De ahí su interés en la formación de profesores universitarios.
 
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