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La Formación Profesional ha sido hasta ahora uno de los
niveles del Sistema Educativo más necesitados de una profunda
reforma, para hacer realidad sus grandes objetivos de preparar
para el mundo laboral y posibilitar la continuación de otros
estudios. Las autoras analizan la actual concepción de la FP
-cúando aparece, sus objetivos y estructuras- y la nueva
concepción emanada de la LOGSE, en la que el currículum abierto
y flexible deja amplios márgenes de integración didáctica de
los medios de comunicación.
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Sugerencias y problemas
