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Boletín de RedIRIS / Boletines
 Caracterización de entornos de formación: Experiencias
Antonio Gómez Skarmeta 
Esther García Parens 
Antonia Martínez Carreras 
 El auge de las tecnologías de red ha influido enormemente en las actividades cotidianas propulsando el trabajo de grupos de personas geográficamente distantes. En este campo podemos destacar la educación a distancia, tanto por sus connotaciones tecnológicas como pedagógicas. Esto nos ha llevado a realizar una serie de experiencias con el entorno de formación JLE que han permitido conocer la actitud que presentan tanto profesores como alumnos ante este tipo de plataformas así como establecer las que consideramos que son las principales características con las que debería contar una plataforma educacional y estudiar las posibles opciones que tenemos a la hora de decidir la arquitectura sobre la que se quiere montar. Los resultados de dichas experiencias se han llevado a la práctica sobre la plataforma JLE, dando lugar a JLE Versión 2, pero son igualmente aplicables a cualquier entorno de estas características
 
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