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El objetivo de esta comunicación es proponer una metodología para el diseño, desarrollo y
evaluación de programas de Educación Vocacional, distinta a la que tradicionalmente se ha venido empleando en nuestros contextos educativos.
Frente a estrategias metodológicas de intervención que han caminado al margen o paralelas al proceso educativo, nuestra propuesta trata de integrar la formación académica con la preparación vocacional y profesional, tendiendo así al desarrollo global de los alumnos.
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Sugerencias y problemas
