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De los múltiples dilemas que tiene actualmente planteado el campo de la Orientación (el dilema de la profesionalidad o no de los orientadores, el dilema en torno a las funciones y roles del orientador, el dilema sobre el alcance de la actuación orientadora, el dilema en torno a la articulación de programas, el dilema sobre la utilidad o futilidad de la investigación en Orientación...) quizá uno de los que ha levantado mayor enconamiento sea el dilema del marco teórico.
En el artículo aparecido en el primer número de la revista Qurriculum (Santana Vega, 1990), se abordaba la Orientación desde tres perspectivas teóricas distintas: la psicométrica, la clínico-médica y la humanista. Pero estas tres perspectivas no agotan los posibles enfoques de la Orientación. Por ello este articulo tiene como cometidos: 1) Presentar otras alternativas teóricas que coexisten con las ya mencionadas; 2) Abordar el dilema del marco teórico; y 3) Analizar las implicaciones que para la práctica profesional tienen cada una de las perspectivas teóricas que fundamentan la disciplina de la Orientación.
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Sugerencias y problemas
