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Edutec / Congresos 95
 Evaluación de programas socioeducativos
Manuel Marín Sánchez 
Francisco José Medina Díaz 
 La primera pregunta que nos debemos plantear al introducir el tema de la evaluación de programas es nuestra acepción de programa. Programar es algo consustancial al hombre, tan natural que lo realizamos todos los días: Para la mayoría de las personas es una tarea usual y relativamente fácil programar su actividad diaria, sin embargo el llevarlo a efecto supone una gran dificultad. Si consideramos un problema el cumplimiento de los objetivos planteados a priori en un programa socioeducativo, no debemos olvidar que es posible la reestructuración del mismo a medida que va transcurriendo, al igual que es posible retocar nuestra agenda diaria. Si comprendemos esto habremos avanzado mucho en la compleja tarea de programar.
 
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