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Conceptos de Educación / número 6
 La formación inicial del profesorado de educación física: en busca del significado profesional perdi
Carmina Pascual 
 En los últimos años se ha observado entre el colectivo de formadores de profesores de educación física una preocupación por mejorar la calidad, sobre iodo en lo que a contenidos de enseñanza respecta. El empeño para conseguir un verdadero desarrollo profesional debe dirigirse ahora hacia otras metas, como la búsqueda de estrategias para que los estudiantes encuentren sentido a lo que aprenden y al modo como lo hacen, mejoren como seres humanos, sean más conscientes y puedan tomar decisiones informadas sobre su práctica docente, y mantengan relaciones democráticas con sus alumnos, a los que han de atender tal y como les gustaría que los atendieran a ellos mismos.
 
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