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Quaderns Digitals / Quaderns Digitals número 82
 LOS SIMPSON EN EL AULA: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA TRABAJAR LA ARGUMENTACIÓN EN SECUNDARIA
Zarach Llach Roig 
  La idea principal de esta unidad didáctica es trabajar las secuencias argumentativas, en una clase de 4º de la ESO, a partir del visionado de tres episodios de la serie animada “Los Simpson”. Consideramos básico en una ciudadanía democrática poseer capacidad argumentativa; para ello, estudiaremos en primer lugar los aspectos básicos de la argumentación, a partir del trabajo práctico con cartas al director, y a continuación visionaremos algunos episodios concretos de la popular serie americana, para debatir oralmente en clase las temáticas de actualidad abordados en ellos.
 
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