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La presente comunicación se desprende de los resultados de un proyecto de investigación más amplio financiado por el Ministerio de Educación en el marco del Plan Nacional I+D+i. El tema abordado es el liderazgo directivo en centros de orientación inclusiva. El objetivo es conocer, describir y explorar aquellas competencias y/o prácticas utilizadas en el ejercicio del liderazgo directivo, y relacionadas con buenas prácticas educativas en centros docentes de orientación inclusiva. A partir de un diseño de investigación de estudios de casos, se analizan las percepciones de los directores, equipos directivos y profesionales de la educación de tres centros de Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía.
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Sugerencias y problemas
