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XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva / Mesa 5: Inclusión, democracia y equidad
 LA EQUIDAD COMO PRINCIPIO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CASTILLA-LA MANCHA
Javier Moyano Navalón 
Raúl González Fernández 
Ascensión Palomares Ruiz 
 El objetivo de la presente comunicación es poner de manifiesto la importancia de la equidad y la atención a la diversidad para evitar que las desigualdades culturales y sociales se transformen en desigualdades escolares. Se trata de un estudio descriptivo de documentos y de los actores sociales. Las principales conclusiones manifiestan que la realidad educativa actual está anclada en una competencia meritocrática, desvinculada de la realidad social porque aísla y no considera al alumnado en su diversidad como sujeto activo de su desarrollo.
 
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