Usuario :
 Clave : 
    
 
 
XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva / Mesa 4: Respuestas inclusivas de centro I
 LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS EN LA ESO. UN MURO A LA INCLUSIÓN
Francisca Moreno Tallón 
Dolors Forteza 
Elena Martín-Pastor 
  Resumen El alumnado con dificultades en la ESO corre el riego de ser excluido si la respuesta a sus necesidades lo ubica en un programa extraordinario de atención. Con este estudio se pretende comprender las situaciones a la que se someten los alumnos con alteraciones de comportamiento, desde su propia perspectiva y sus vivencias, cuando entran a formar parte de un programa específico. Los resultados ponen de manifiesto una situación de malestar, de falta de confianza en sus posibilidades de aprendizaje, de prejuicios y etiquetas amenazantes… Todo ello conforma múltiples barreras que abocan a estos alumnos a la exclusión.
 
Diseño y desarrollo por: SPL Sistemas de Información
  Copyright 2003 Quaderns Digitals Todos los derechos reservados ISSN 1575-9393
  INHASOFT Sistemas Informáticos S.L. Joaquin Rodrigo 3 FAURA VALENCIA tel 962601337