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XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva / Mesa 3: Pràcticas inclusivas I
 ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y REDES SOCIALES: USO EDUCATIVO DE TWITTER
Raquel Casado Muñoz 
Fernando Lezcano Barbero 
Vanesa Delgado Benito 
  Resumen. La influencia que están teniendo las redes sociales en todos los ámbitos es notoria y creciente. La educación no es una excepción. Presentamos un estudio1 basado en la utilización de Twitter en las aulas universitarias. Pretendemos conocer la valoración que 35 estudiantes de Pedagogía hacen del uso educativo de esta red social y los recursos sobre atención a la diversidad que han conocido a través de ella y que destacan para su formación. Concluimos que valoran muy positivamente el uso de la red como medio de aprendizaje y desarrollo profesional, y que seleccionan especialmente vídeos e imágenes como recursos didácticos.
 
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